“Revisión de textos escolares es necesaria para ajustarlos a la realidad”
El planteamiento de revisar algunos de los textos escolares, obedece a la necesidad de elaborar un marco que permita eliminar la distorsión de un modelo educativo cultural que fue impuesto y en el que se omiten hechos relevantes sobre la realidad del país.
Así lo aseveró este miércoles la diputada y presidenta de la comisión de Cultura, Deporte y Recreación de la Asamblea Nacional (AN), María de Queipo, quien acalró que específicamente se revisarán los textos relacionados con la historia venezolana.
En una entrevista concedida al programa “Contragolpe”, que transmite Venezolana de Televisión (VTV), la diputada sostuvo que el único interés con ello es garantizar que la educación en Venezuela sea óptima y señaló que al respecto es necesario preguntarse si hasta ahora la educación en el país ha venido respondiendo a los verdaderos intereses y necesidades de los venezolanos.
“Existe un modelo educativo y cultural elaborado a expensas de una realidad extranjera que se impuso a través de todos los medios para formar hombres y mujeres ajenos a la realidad venezolana”, explicó la parlamentaria.
Queipo indicó que es perentoria esta revisión de acuerdo a las nuevas realidades nacionales, aún más ante el proceso de transformación que vive Venezuela.
Señaló que si se intenta, como se ha hecho, comparar tales textos con la realidad surgen grandes contrastes, razón por la cual enfatizó que en Venezuela no podemos seguir educando bajo este tipo de contradicciones.
La parlamentaria aclaró que no está planteado hacer un cambio para favorecer al chavismo, ante la polémica que estos anuncios ha generado en sectores de la oposición, que además aducen que sera la AN el organismo que creará los nuevos contenidos de aprobarse esta revisión.
Al respecto, la diputada aseguró que no es tarea del Parlamento elaborar los textos escolares sino de elaborar los controles que garanticen el normal y correcto funcionamiento de la educación en el país.
La diputada citó algunos textos de historia que son usados actualmente en las escuelas, en los que aún se alude al descubrimiento para referirse a la ocupación española del territorio americano desde 1942.
Asimismo, se encontraron libros en los que se banaliza el hecho ocurrido durante El Caracazo, en febrero de 1989. Uno de ellos dice textualmente, “el gobierno perdió el control y además de los desmanes de gente incontrolable hubo numerosos muertos”, obviando lo que realmente ocurrió durante aquellos acontecimientos.
También se simplifica la política exterior de los Estados Unidos desde el 11 de septiembre de 2001, presentando las acciones de ese país desde entonces como una guerra ocasionada por un ataque terrorista y omitiendo las explicaciones sobre las implicaciones de ello para la humanidad.
Por su parte, temas como el del imperialismo se simplifican, citando la Doctrina Monroe sin dar mayores explicaciones sobre su contenido ni sobre el contexto en el que surge.
María de Queipo puntualizó que la comisión que preside en la AN está abierta para recibir informes de evaluación sobre tales textos así como denuncias al respecto.
Acotó que de ser necesario se realizará un debate nacional con el fin de dar a conocer los términos en los que se plantea esta revisión.