Publicado el 23 de jun de 2012 7:31 pm |
(Caracas, 23 de junio – Nota de Prensa).- El candidato a gobernador, Andrés Velásquez, presentó su propuesta educativa para el estado Bolívar ayer en la ciudad capital ante un auditorio repleto de maestros activos y jubilados, destacando como prioridad la dignificación de los docentes y retomar programas de atención a la infancia aplicados exitosamente durante su gestión al frente del Ejecutivo Regional.
Velásquez dio a conocer el plan “Educación para Progresar” de la mano del profesor José María Fernández, el experto en el tema educativo Leonardo Carvajal, el director de Educación del estado Miranda, Juan Maragal, y el alcalde de Heres, Víctor Fuenmayor.
“Educación para Progresar” tiene como lema “Bolívar Formando para el Futuro”, identificando de este modo la preparación como elemento esencial para el crecimiento y el desarrollo personal y colectivo.
Escenario actual
El profesor José María Fernández fue el encargado de exponer el contenido del plan, y partió haciendo un análisis de la situación actual de la educación en Venezuela.
“El compromiso de un Estado con la educación se demuestra en la asignación presupuestaria que le da respecto a otros sectores, y en el caso de Venezuela, se invierte el 3.7% del PIB, así que estamos en el puesto 18 de América Latina”, señaló.
Fernández, quien dijo que estas cifras provienen de un informe elaborado por la Unesco en 2011, detalló que 42 de cada 100 jóvenes venezolanos no culmina el bachillerato, 36 de cada 100 adolescentes no finaliza el tercer año, 12 de cada 100 niños no asiste a las escuela y 30 de cada cien infantes no va al preescolar.
Se planteará varias metas en un plazo de seis años
La Gobernación de Bolívar dirigida por Andrés Velásquez se planteará varias metas en un plazo de seis años, indicó el profesor Fernández, la primera de ellas aumentar la atención a la infancia en un 20%.
Continuó enumerando, “lograr que el 100% de los niños culmine la primaria, para que al menos sepan leer, escribir, y lo básico de matemáticas. Lograr que el 90% de los adolescentes finalicen el tercer año y que el 70% culmine el bachillerato. Son metas muy ambiciosas, que si bien no llegan al 100% si dirigen a ese camino”.
Para obtener estos logros, José María Fernández destacó que se proponen construir 40 preescolares con infraestructura de primera calidad, como los que se hicieron durante los seis años en que Andrés Velásquez gobernó el estado Bolívar.
“Además vamos a relanzar el programa de Centros de Atención Integral a la Infancia (Cedeli), que ya se diseñaron y aplicaron exitosamente, siendo una muy buena respuesta para la infancia con recuperación nutricional, atención pedagógica especializada, odontología y participación de las madres en este proceso”, esbozó.
En cuanto a educación primaria, prevén edificar 20 planteles y recuperar los ya existentes, lo cual vendría acompañado de una política de respaldo a la autonomía de los directores, coordinadores y comunidad educativa, junto a programas de apoyo al alumno con asignación de computadoras, becas y transporte escolar.
“También planteamos la atención a la diversidad, que incluye la educación de la población indígena, la interculturalidad y la educación especial”, adicionó.
Nuevas tecnologías
Respecto al bachillerato, Fernández precisó que la meta es construir y dotar 20 liceos, junto a un nuevo diseño curricular basado en formación ciudadana.
Todo lo anterior pasará por establecer convenios con las comunidades educativas que permitan el mantenimiento y la dotación de estas infraestructuras, y no dejara por fuera el tema de la seguridad, ya que se implementará un programa de vigilancia escolar.
Las nuevas tecnologías como Internet y softwares educativos serán parte fundamental de los procesos de formación que el estado Bolívar incorporará en la educación de sus niños, adolescentes y jóvenes con el gobierno de Andrés Velásquez, agregó José María Fernández.
Dignificación docente
Andrés Velásquez manifestó que todo el proceso de transformación educativa que desarrollará a partir de que asuma la Gobernación de Bolívar, se inicia con la dignificación de los maestros dentro del concepto de trabajo decente.
“Esto supone que los docentes van a ingresar por concurso y ascenderán por sus méritos, respetaremos las contrataciones colectivas y la representación sindical, buscando siempre lograr los mejores salarios y beneficios socioeconómicos para los maestros”.
“Y eso que estamos planteando no es algo que se nos ocurrió o que venimos a prometer, eso ya lo hicimos en nuestra gestión en la gobernación, donde se le dio al maestro su puesto de principal servidor público, bien remunerado y con los mejores beneficios, porque consideramos que su labor es de las más importantes, pues tienen en sus manos la formación de los niños”, afirmó.
Otro aspecto que abordó Velásquez fue el compromiso de recuperar las Casas del Maestro existentes en los diferentes municipios y crear los centros de apoyo docente, para la formación continua y actualización de los educadores en convenio con las universidades.
Utilizar herramientas que para luchar contra la pobreza
“La figura de la Autoridad Única en materia educativa atenta contra la descentralización, por lo tanto una de las primeras decisiones en esta materia será reestablecer la Dirección Educativa de la gobernación del estado, y asumir el pleno control de todas las escuelas regionales, conjuntamente con el nivel nacional y los municipios para lograr mayor eficacia”, anunció Andrés Velásquez.
Seguidamente el candidato a la primera magistratura del estado Bolívar se dijo “un firme creyente de que la más poderosa herramienta para luchar contra la pobreza, vencer la violencia, lograr la convivencia ciudadana y formar verdaderos republicanos es la educación, no hay otra manera”.
“Y convencido como estoy de ello, desde el punto de vista de fondo será la más alta prioridad en las políticas públicas que emprenderemos, junto al desafío de devolverle la tranquilidad a los guayaneses”, remarcó Velásquez.
El también diputado reiteró que los programas Cedeli y Fundeli volverán a ser implementados, “así que ningún niño se va a desmayar por falta de alimentación en las escuelas”.
“No voy a ser un gobernador de vallas sino de carne y hueso, los educadores me verán en persona, dando la cara porque vengo a dignificarlos, no vengo a botar a nadie de la gobernación, a todos los trabajadores de la gobernación mi absoluto respeto, quienes deben preocuparse son los corruptos que están allí enquistados”, finalizó.
Comentarios desactivados para esta noticia.