“Las misiones no han resuelto el problema educativo, son una fábrica de exclusión”

(Caracas, 07 de agosto. Noticias24) – La expresidenta de la Federacion Nacional de Sociedades de Padres y Representantes (Fenasopadres), Nancy Hernández, expresó que “las misiones no han resuelto el problema educativo, sino que se han convertido en una fábrica de exclusión”.

Asimismo, señaló que “el Gobierno hizo una oferta atractiva con el programa de las misiones y el objetivo era resolver a corto o mediano plazo” el problema que existía.

Estas declaraciones las ofreció en el programa “Entre Periodistas”, transmitido por Televen, cuando analizaban la situación educativa en las escuelas públicas y privadas de la nación.

Comentó que “debería ser una sola política educativa (la que se maneje) porque es un servicio público y el Estado está obligado a ofertar y ofrecer los carteles educativos“.

Reseñó que “el sector privado era una alternativa de libre escogencia para cualquier padre de familia”, sin embargo, dijo que ahora éstos no lo ven “como una opción sino como la única vía para brindar una educación de calidad a nuestros hijos“.

Manifestó que antes “hubo un esfuerzo de repensar y reestructurar las políticas educativas con la participación de todos los sectores” pero “ahora se convierte en una piedra en el zapato por las condiciones que, después de este largo periodo presidencial y 4 ministros de Educación, nos ha llevado a que los resultados sean cada día peores“.

“El modelo y el diseño general” de las escuelas bolivariana “es nuestro”

Por su parte, El docente e investigador del Centro de Investigación y Formación Humanística de la Ucab, Leonardo Carvajal Leonardo Carvajal, señaló que “Diosdado Cabello construyó 6 escuelas durante su gestión como gobernador y Capriles 42, las cuales son instituciones gratuitas. Además le inyectó cantidad y calidad y cero ideología pirata”.

Indicó que el Gobierno nacional desde que propuso el modelo educativo “le metieron esa inyección ideológica” a las escuelas bolivarianas.

“El modelo y el diseño general (de las escuelas bolivarianas) es nuestro, de las 60 mil personas que nos reunimos en una asamblea” para reestructurar la educación primaria en el país.

Apuntó que “las escuelas bolivarianas han estado siendo fotografiada por la Federación Venezolana de Maestros” y puntualizó que “el 44% de esos planteles no tienen director, generalmente son un desastre”.

No obstante, expresó que “el único sector de la actividad priva que ha crecido es la educativa. (El Gobierno) le tiene tirria al sector privado”.